¡Vamos a comenzar nuestro viaje a través del tiempo!

Nuestro proyecto Approach

Durante siglos la humanidad soñó con los viajes en el tiempo. Aunque por ahora esto sigue siendo una fantasía, mientras tanto, hemos construido una importante herramienta de conocimiento sobre la evolución de nuestros hábitos, la organización de la vida, las formas de controlar el medio ambiente y, finalmente, el desarrollo de nuestros asentamientos para satisfacer las demandas de las poblaciones en crecimiento. El reciente avance tecnológico hace realidad lo que hace 20-30 años sólo podíamos imaginar en las producciones de ciencia ficción. Este cambio significativo está interconectado con el desarrollo continuo de los recursos educativos, que aprovecha las nuevas tecnologías y aporta más profundidad a cambio.

El proyecto APPROACH responde a estos problemas de manera imaginativa y constructiva al visualizar la evolución espacial y arquitectónica de cuatro centros históricos de ciudades europeas: Budapest, Edimburgo, Granada y Lublin. Estos cambios evolutivos están incorporados en una serie de «mapas de tiempo» en 3D, un término desarrollado específicamente para que el proyecto abarque cartografía, planificación, historia, arquitectura y modelado en 3D. Además, cada «mapa de tiempo» marca períodos significativos de cambios sociales y políticos, que impulsaron cambios arquitectónicos y espaciales. Nuestra aspiración es proporcionar a los usuarios de APPROACH una experiencia única que incluya el viaje en el tiempo, la exploración y el aprendizaje, así como la oportunidad de comparar cómo evolucionó cada ciudad en diferentes fases históricas. Estamos orgullosos de que la plataforma on line de APPROACH sea gratuita, intuitiva y accesible.

El desarrollo de los «mapas de tiempo» se gestionó mediante una metodología integral que incluyó la investigación histórica, la transformación de datos sin procesar en modelos 3D, la verificación continua de los resultados y la compilación de una narrativa de aprendizaje. El proyecto fue realizado por cuatro grupos: investigadores/as, modeladores/as, directores/as o coordinadores/as de proyectos y estudiantes. Cada ciudad modelada (a saber, Budapest, Edimburgo, Granada y Lublin) tenía su equipo de investigación que recopilaba información histórica, convirtiéndolas en plantillas visuales que luego se pasarían a los equipos de modelado basados ​​en Budapest y Cluj. En la siguiente etapa, los modeladores crearon “modelos blancos” en 3D; su exactitud fue verificada por los investigadores antes de que el modelo completo recibiera texturas y se convirtiera en el «contenido interactivo», que involucraba una cantidad considerable de ingeniería de TI.

Se recopiló una gran cantidad de información histórica a lo largo del proceso. Los equipos de investigación utilizaron una amplia gama de fuentes que incluyen: mapas, dibujos, pinturas, fotos y textos. El proceso, en su naturaleza más que en escala, podría compararse con la construcción del casco antiguo de Varsovia después de la Segunda Guerra Mundial. Los “cuadros de información” proporcionan una descripción de los modelos, que contienen la información de aprendizaje más relevante. Redirigen a fuentes externas para aquéllos que buscan más detalles; algunos de los descubrimientos de investigación más interesantes se pueden encontrar en este estudio exhaustivo, que une todos los resultados del proyecto.

Tras una serie de reuniones públicas en todas las ciudades asociadas, tenemos confianza en el valor educativo de los resultados del proyecto y en su potencial futuro de desarrollo. Es importante destacar que el proyecto involucró a estudiantes de diseño de la Escuela de Arte de Riga que participaron activamente en la entrega del proyecto y se comprometieron con modeladores profesionales e investigadores. El aspecto educativo del proyecto también está representado por una serie de tutoriales de modelado on line, que se pueden encontrar en nuestra hermosa página web. Para comprender el valor total y el potencial del proyecto APPROACH, recomendaríamos analizar todos los resultados del proyecto: el contenido interactivo («mapas de tiempo»), el estudio, los tutoriales y el sitio web. El proyecto fue un gran ejercicio de aprendizaje para nuestra asociación. Esta experiencia única ha subrayado nuestra confianza en las decisiones que tomamos a lo largo de los altibajos del proyecto. Lo que ves ahora no es el producto final; nuestra aspiración es desarrollar el proyecto APPROACH en el futuro.