Actividades de formación
“Al participar en el proyecto, aprendí a estructurar edificios en 3D basados en mediciones de la vida real, así como a modelar en ArchiCad. Además, aprendí a hacer texturas de superficie que podrían agregarse a edificios en 3D. El proyecto también me dio cierta experiencia de viaje. Conocí la historia de Lublin y la cultura polaca en general. Me gustó el entorno que cambiamos casi todos los días para ver, aprender y experimentar más. Disfruté trabajando en equipo con diferentes personas”
LĪGA VĒTRA
Nuestra institución, en estrecha colaboración con Riga School of Art & Media, proporcionó dos series de tutoriales en cuanto al principal recurso de aprendizaje de las capacitaciones. Tanto los aprendices de modelado como los de codificación fueron probados por los aprendices que pudieron obtener el conocimiento necesario para reunir contenidos interactivos similares por su cuenta. Como una gran prueba de esto, ambos equipos participaron directamente en la realización de los modelos, siguiendo las técnicas recién aprendidas con los objetos Morph de ARCHICAD. Su participación dio como resultado importantes contribuciones al modelo de Pest y Lublin en sus modernos períodos de tiempo, pero también fue importante por el hecho de que les proporcionó experiencias de trabajo reales y los requisitos de trabajo en equipo adecuado en un proyecto a gran escala. Con las evaluaciones de los estudiantes y sus profesores sólo fue posible finalizar la estructura y el trabajo exacto de las tutorías, que podría ser la herramienta de aprendizaje para varias clases adicionales de arquitectura, diseño de interiores o en cualquiera de las áreas de conexión. Los siete capítulos de los tutoriales de modelado tratan principalmente sobre el modelado Morph en ARCHICAD, comenzando con las opciones de edición básicas para operaciones más complejas con el fin de proporcionar la geometría requerida. Además de esto, se puede aprender a crear dibujos 2D complejos con la ayuda de líneas de guía y cómo aplicar dichos gráficos en las caras de los Morphs. El manejo adecuado de las combinaciones de capas, las ventajas de la herramienta Profiler y la creación rápida de terrenos tras los mapas de altura o las posibilidades de trabajo en equipo con módulos de enlace activo son habilidades y competencias esenciales de cualquier persona que trabaje con software CAD y BIM en el futuro.
Los estudiantes se motivaron mucho para seguir estudiando sus profesiones. Después de graduarse de la Escuela de Arte de Riga, ocho de los nueve estudiantes del primer grupo ingresaron en la universidad. Ahora están estudiando arquitectura, diseño interior y aplicado, diseño gráfico e ingeniería de edificios. Uno de los estudiantes continuó su pasantía internacional en el proyecto Erasmus + KA1 en Hungría y regresó a Letonia muy entusiasmado con sus logros, que fueron posibles gracias al proyecto. Los estudiantes que se gradúen este año escolar se están preparando para los exámenes de ingreso para continuar sus estudios en instituciones de educación superior.